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BOSQUES
ESCUELA

invitados

  • Se incorporan a la Red como observadores y comienzan a involucrarse en sus actividades. 

  • Participan en encuentros de intercambio y fortalecimiento de capacidades.

activos

  • Participan en asambleas generales, dos veces al año. 

  • Participan en reuniones de planificación y evaluación de programas.

  • Impulsan o lideran propuestas de articulación en la Red. 

  • Hacen parte de la implementación de programas en Red.

Referentes

  • Espacios educativos que llevan varios años de experiencia, que han fundado la red y que son inspiración para nuestros procesos.

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Niños explorando un bosque, representando el aprendizaje a través de la conexión con la naturaleza

PERSONAS

ARTICULADORES

  • Lideran con altos grados de confianza, coordinando e integrando cada acción. Son quienes toman decisiones estratégicas, motivan y orientan a cada miembro, y entrelazan esfuerzos para fortalecer la red. 

EXPERIMENTADORES

  • Pioneros en la red, liderando grupos de trabajo específicos con una visión innovadora. Se encargan de ensayar y perfeccionar prototipos, liderando iniciativas concretas que transforman ideas en realidades. 

PARTICIPANTES

  • Son el alma de nuestro trabajo colaborativo. Se integran activamente en grupos de trabajo, operativizando programas, servicios y proyectos. Su participación constante y su habilidad para colaborar efectivamente son clave para la implementación exitosa de nuestras iniciativas.

OBSERVADORES

  • Desempeñan un papel crucial al asistir a nuestras actividades y apoyar en tareas puntuales. Son quienes comienzan a involucrarse con la Red o quienes, aunque ya forman parte de nuestra comunidad, no pueden dedicarse a tiempo completo. Su apoyo y participación, aunque parcial, son valiosos para enriquecer las iniciativas.

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