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Soy mi territorio
(CEPF)

bosques escuela abordar la restauración ecológica y la cultura forestal de manera práctica y directa.
bosques escuela Intillacta, Pambiliño, Yakunina, Santa Lucía y Chontaloma,
Soy mi territorio

El programa forma parte del proyecto “Mejoramiento de Hábitats para la Biodiversidad en las KBAs Mashpi-Pachijal y Los Bancos-Milpe, Ecuador,” financiado por el Critical Ecosystem Partnership Fund (CEPF). Su objetivo principal es la conservación y restauración de los hábitats naturales en estas áreas clave para la biodiversidad.

 

A través de la educación y sensibilización, el programa busca fortalecer la identidad territorial y el conocimiento en niños y niñas de las comunidades locales sobre la importancia de las zonas de conservación priorizadas.

Objetivo: Concienciar a 80 estudiantes —50% mujeres y 50% hombres— en las comunidades de Mashpi, Guayabillas, Santa Rosa, y Pachijal sobre la conservación de especies clave, la importancia de los biocorredores, y las áreas de protección en la adaptación al cambio climático.

Bosques escuela Participantes: Pambiliño, Santa Lucía, Intillacta, y Chontaloma

El programa invita a reflexionar sobre cómo llegamos a desear cuidar algo o alguien, a través de diferentes enfoques en cada bosque escuela:

  • Pambiliño: "RECONOCE" el territorio.

  • Santa Lucía: "VALORA" la riqueza natural.

  • Intillacta: "ESCUCHA" las necesidades del entorno.

  • Chontaloma: "CUIDA" el territorio como propio.

Este enfoque busca que los estudiantes desarrollen un sentido profundo de pertenencia y compromiso hacia su entorno, comprendiendo que el cuidado empieza por el reconocimiento y la valoración del territorio que habitan.

Cultura Forestal Bosques Escuela
conciencia ambiental en los más jóvenes a través de experiencias educativas, activas y vivenciales.
conciencia ambiental en los más jóvenes a través de experiencias educativas, activas y vivenciales.
bosques escuela Intillacta, Pambiliño, Yakunina, Santa Lucía y Chontaloma,
inspirar a las nuevas generaciones a proteger su entorno natural
conciencia ambiental en los más jóvenes a través de experiencias educativas, activas y vivenciales.
Image by Jill Dimond

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